सामाजिकस्थिरता

'वित्तीयसमृद्धिकेकेसाथसाथसामाजिकसमृद्धिकेसाथहोनाचाहिएऔरयहशिक्षाद्वारासर्वोत्तमप्रदानकियाकियाजाताहै

आर्थिक,पर्यावरणीयपर्यावरणीयऔरसामाजिकविकासकीसुविधाकेलिए,हमस्थानीयसमुदायोंकेसाथकामहैंताकिआजीविकाएंखोलसकें,महिलाओंकोआर्थिकरूपसेसशक्तसकेंऔरशिक्षातकतकसकें。

हमहमदृढ़विश्वासकरतेहैंकि,आर्थिकऔरराष्ट्रीयस्तरपरिवर्तनपरिवर्तनकेलिएशिक्षाएकमात्रउपकरणहै。हमारेहमारेपौधेभौगोलिकदृष्टिदृष्टिसेक्षेत्रोंमेंस्थितस्थित。

आज,इनविद्यालयोंमें५०००सेअधिकछात्रअध्ययनकरतेहैं।येविद्यालयसोमैयाविद्याविहार(हमारेपद्मभूषणश्रीके।जे।सोमैया,हमारेसंस्थापकद्वारास्थापि)दत्वारासंचालितहोतेहैंऔरहमस्कूलोंकेप्रबंधनमेंसहायताकेलिएसोमैयाविद्याविहारकोप्रशासनिकसहायताप्रदानकरतेहैं。



जेटवन——के。जे。सोमैयाकेंद्रबौद्धअध्ययनकेलिएसहयोगकेसाथएकआउटरीचकार्यक्रम।

बौद्धअध्ययनकेलिएके。जे।सोमैयाकेंद्र,एकसोमैयाविद्याविहारइंस्टीट्यूटनेजेटवनकागठनकिया,जोकिसाकारवाडी,कोपरगांवमेंआध्यात्मिकअभ्यासऔरसमग्रविकासकेलिएएकगैरसांप्रदायिककेंद्रथा。

परियोजनावेनकीकरुणासेहैहै。चेकचेकगणराज्यकेएकबौद्धभिक्षु,औरऔरसोमैयासमूहकीप्रमुखकंपनीगोदावरीबायोरिफ़नीरीज,साझेदारीमेंबनायागया。

जेटवानएकगैर——सांप्रदायिककेंद्रहैजोसाकारवाडीमेंस्थानीयसमुदायकेबीचआध्यात्मिकअभ्यासऔरशारीरिककल्याणकोप्रोत्साहितकरताहै।इसकेअलावा,युवाओंकोआजीविकाकौशलविकसितकरनेऔरवित्तीयस्वतंत्रताप्राप्तकरनेमेंसहायताकेलिएव्यावसायिकप्रशिक्षणकार्यक्रमआयोजितकिएजातेहैं।जेटवननागरिकताऔरसामुदायिकसेवाकोरेखांकितकरनेकेलिएहमारीप्रतिबद्धताकोदर्शाताहै,भलेहीहमयुवाछात्रोंकोकैरियरनिर्माणकेलिएअवसरप्रदानकरतेहैं।

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हमारेलिए,जेटवन,सोसाइटीकोवापसदेनेकाहमारातरीकाहै।इसपहलकाउद्देश्यसाकारवाड़ीमेंसमुदायकीदोजुड़वांजरूरतोंकाउत्तरदेनाहै——जोकिआध्यात्मिकमार्गदर्शनऔरआर्थिककल्याणकोसुधारनेकीआवश्यकताहै।आध्यात्मिकज्ञानऔरमानवमूल्योंमेंशिक्षासभीपृष्ठभूमिकेलोगोंकोसकारात्मकविचारोंऔरव्यवहारोंकोपैदाकरनेकाअवसरप्रदानकरताहै।जेटवनमेंसमग्रता,सहयोगऔरगर्मीकीभावनाउनकेजीवनमेंएकगुणात्मकपरिवर्तनकरेगी।हमइसबातकोबहुतखुशकरतेहैंकियहसकरवाडीऔरआसपासकेलोगोंकेलिएउपलब्धहै।निर्माणऔरवास्तुकलापर्यावरणकीहमारीप्रतिबद्धताकाप्रतिनिधित्वकरताहै।

यहपरिसरस्थानीयनिर्माणटीमोंकेसहयोगसेभूजसेहुन्नारशलाफाउंडेशनकेकारीगरोंद्वाराबनायागयाथा।यहप्राकृतिकसामग्रीऔरअपशिष्टपदार्थोंकाउपयोगकरनिर्मितकियागयाहै,ताकिकार्बनपदचिह्नकोसंभवतःसबसेकमन्यूनतमतककमकियाजासके।निर्माणसामग्रीदीवारोंकानिर्माणकरनेकेलिएकईनवाचारों——जैसेकिखदानधूलऔरफ्लाईऐश(जोफैक्ट्रीसेबर्बादहोतीहै)काउपयोगकरतीहै१६टनपुरानी,अलंगमेंजहाज——तोड़नेवालेयार्डसेलकड़ीकाउपयोगकियागयाथा,गुजरातकाउपयोगछतकेनीचेकेलिएकियागयाथा,जिसपरकीचड़——रोललगाएगएहैं।पुराने,इस्तेमालकियामैंगलोरटाइल्सशीर्षपररखागयाथाकीचड़——रोल्सआंतरिकरूपमेंतापमानकेसंदर्भमेंआरामसुनिश्चितकरेगा।छतउलटाहै,जिससेकिप्रकाशशीर्षसेएककोणपरआताहैऔरइमारतकेअंदरवालेकेवलपेड़केऊपरऔरआकाशकोदेखसकतेहैं।साकारवाड़ीमेंसमुदायकेविकासमेंयोगदानकरनेकेउद्देश्यसे,यहविभिन्नकार्यक्रमोंऔरसमारोहोंकीमेजबानीकरताहै——विविधआध्यात्मिकशिक्षाओंसेव्यावसायिकप्रशिक्षणकार्यशालाओंतक

जेटवनमेंआयोजितक्रियाएँ

१。एकबड़ेहॉलध्यानअभ्यासऔरधार्मिकसमारोहोंकेलिएसेवाकरेंगे।वेनधामांडापाप्रत्येकदोसालमेंएकबारसाकारवाड़ीकीयात्राकरेंगेताकिध्यानअभ्यासकोव्यक्तिगतरूपसेनिर्देशितकियाजासकेऔरबौद्धग्रंथोंसेशिक्षाएंमुहैयाकरासकें।बौद्धअध्ययनकेलिएजेजेसोमैयाकेंद्रविभिन्नबौद्धपरंपराओंमेंअपनेसंबंधोंकोआकर्षितकरेगाताकिसंघकेसदस्योंकोधर्मकीशिक्षाओंकेलिएजेटवनकोआमंत्रितकियाजासके।

२。बौद्धकेंद्रसंकायऔरविभिन्नपाठ्यक्रमोंकेछात्रपालीभाषाऔरग्रंथोंपरपाठ्यक्रमोंकोसंचालितकरनेमेंसहायताकरेंगे,साथहीबौद्धधर्मपरप्रारंभिकपाठ्यक्रमजोइसमहानभारतीयपरंपराकेइतिहासऔरदार्शनिकपहलुओंकोसमझातेहैं।

3。

4.。सरलस्वच्छताऔरस्वास्थ्यदेखभालकेमामलोंमेंभीप्रशिक्षणदियाजाएगा。